KuisPenilaian Akhir - Pelajaran 4. Seri Semangat Guru: Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi - Gelombang 12 Pelajaran 4 - Communication: Komunikasi Efektif Penilaian Akhir - Pelajaran 4 Kuis Penilaian Akhir - Pelajaran 4. Kuis ini terdiri 5 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan berfungsi agar Bapak dan Ibu mengingat kembali KuisPenilaian Tengah Pelajaran 4 Komunikasi Efektif Seri Semangat guru. Kuis ini terdiri 10 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan berfungsi agar Bapak dan Ibu mengingat kembali pembahasan dan/atau tugas anda. Jika anda masih mengalami kesulitan, luangkan waktu untuk menyimak kembali video rekaman webinar kita. Selamat mengerjakan. KuisPenilaian Awal - Pelajaran 4 Kuis ini terdiri 15 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan memperkenalkan Bapak dan Ibu ke kata kunci. Silakan jawab pertanyaan ini. Tidak perlu terburu-buru sehingga Bapak dan Ibu bisa mengingat kata-kata kuncinya. Selamat mengerjakan. KuisPenilaian Akhir - Pelajaran 4. Semangat Guru : Seri Kemampuan Nonteknis Dalam Adaptasi Teknologi Pelajaran 4 Asynchronous - Communication : Komunikasi Efektif Penilaian Akhir Kuis Penilaian Akhir - Pelajaran 4. Kuis ini terdiri 5 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan berfungsi agar Bapak dan Ibu mengingat kembali pembahasan dan/atau KunciKuis Penilaian Awal Pelajaran 4 Seri Semangat Guru 1. Dalam komunikasi terjadi pertukaran : A. Informasi👈 B. Mata Uang C. Barang D. Jasa 2. Komunikasi efektif tercapai ketika : A. Adanya komunikasi verbal dan non verbal B. Komunikator mengenal lawan bicara C. Pesan disampaikan dengan jelas D. Pesan yang disampai dapat dimengerti oleh KuisPenilaian Akhir - Pelajaran 4 Kuis ini terdiri 5 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan berfungsi agar Bapak dan Ibu mengingat kembali pembahasan dan/atau tugas anda. Jika anda masih mengalami kesulitan, luangkan waktu untuk menyimak kembali video rekaman webinar kita dan/atau baca kembali naskah belajar mandiri. Selamat mengerjakan. Itulah4 bentuk ujian akhir semester untuk kenaikan kelas siswa yang harus Anda ketahui. Bentuk ujian atau penilaian tersebut bertujuan untuk mengukur kompetensi siswa, penetapan program perbaikan atau pengayaan sesuai penguasaan kompetensi, memperbaiki proses pembelajaran serta menyusun laporan hasil belajar siswa. Kuisini terdiri 5 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan berfungsi agar Bapak dan Ibu mengingat kembali pembahasan dan/atau tugas anda.Jika anda masih mengalam DYAF. Kuis Penilaian Tengah Pelajaran 4 Communication Komunikasi Efektif - Bapak Ibu akan dapat melanjutkan ke tahap ini setelah mengerjakan Kuis Penilaian Awal Pelajaran 4. Kuis Penilaian Tengah ini terdiri dari 10 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan berfungsi agar Bapak dan Ibu dapat mengingat kembali pembahasan materi belajar mandiri dan/atau tugas Bapak / Bapak / Ibu mengalami kesulitan, Bapak / Ibu dapat meluangkan waktu untuk menyimak kembali video rekaman webinar Bapak / Ibu sudah selesai mengerjakan Kuis Penilaian Tengah Pelajaran 4 ini, jangan lupa untuk mengklik “Click Here to Continue” agar bisa melanjutkan ke bagian selanjutnya. Jika tombol untuk lanjut tidak muncul maka Bapak / Ibu belum berhasil mencapai batas minimum kelulusan, yaitu 70%.Soal & Kunci Kuis Penilaian Tengah Pelajaran 4 Seri Semangat Guru1. Dalam komunikasi terjadi pertukaran A. InformasiB. Mata UangC. BarangD. Jasa2. Komunikasi efektif tercapai ketika A. Adanya komunikasi verbal dan non verbalB. Komunikator mengenal lawan bicaraC. Pesan disampaikan dengan jelasD. Pesan yang disampai dapat dimengerti oleh lawan bicara3. Komunikasi efektif harus terjadi dalam dua arah yang berarti A. Pemberi pesan seorang komunikator yang handalB. Pemberi pesan berbicara, mendengarkan dan mengerti lawan bicaraC. Pemberi pesan memakai metode yang tepatD. Pemberi pesan menyampaikan komunikasi verbal dan non verbal4. Tujuan mendengar lawan bicara adalah A. Untuk dapat merespon dengan benarB. Untuk memenangkan argumenC. Untuk mengerti lawan bicaraD. Untuk menguji pengetahuan lawan bicara5. Ketika Ibu Sophia bertemu dengan orang tua siswa, ia tersenyum sambil menganggukkan kepala. Komunikasi yang diberikan Ibu Sophia kepada orang tua tersebut merupakan jenis komunikasi A. KesopananB. NonverbalC. EfektifD. Virtual6. Faktor utama untuk memahami lawan bicara dalam komunikasi sehingga terciptanya sebuah hubungan yang baik adalah A. SimpatiB. EmosiC. EmpatiD. Strategi Komunikasi7. Berikut ini adalah contoh komunikasi efektif, kecuali A. Pesan diterima, dimengerti dan dipahami sesuai maksud komunikatorB. Pesan yang disampaikan dipahami dan disetujui penerima, kemudian ditindaklanjuti dengan perbuatannyaC. Pesan diterima sebagai bentuk penghormatan kepada sang komunikator, kemudian disebarluaskanD. Tidak ada hambatan berarti bagi penerima pesan untuk paham dan menindaklanjuti dengan perbuatan8. Dalam komunikasi virtual, berikut ini yang dapat membantu terciptanya komunikasi yang efektif, kecuali A. Mengerti emosi, kebutuhan dan situasi muridB. Teknologi komunikasi yang canggihC. Perencanaan yang matangD. Penulisan pesan yang personal9. Dalam komunikasi efektif untuk membina hubungan yang baik berdasarkan teori non-violence communication NVC, berikut ini pola pikir yang harus difokuskan A. Menganalisa dan menentukan tingkat kesalahan seseorang orang lainB. Fokus untuk mengetahui kebutuhan kita dan orang lainC. Melakukan kritik yang membangunD. Memberikan saran yang sesuai dengan keadaan lawan bicara10. Apa yang harus ditentukan di awal ketika ingin menyusun strategi komunikasi yang efektif di sekolah dalam konteks pembelajaran jarak jauh atau tatap muka?A. Penggunaan teknologi yang tepatB. Alasan dan tujuan komunikasiC. Pesan yang detail dan lengkapD. Lawan bicaraDemikian informasi tentang Soal & Jawaban Kuis Penilaian Tengah Pelajaran 4 Seri Semangat Guru yang bisa bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih. Kuis Penilaian AKHIR Pelajaran 4 Komunikasi Efektif Seri Semangat guruKuis Penilaian Akhir – Pelajaran 4 Semangat Guru Seri Kemampuan Nonteknis Dalam Adaptasi Teknologi Pelajaran 4 Asynchronous – Communication Komunikasi Efektif Penilaian Akhir Kuis Penilaian Akhir – Pelajaran 4 Kuis ini terdiri 5 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan berfungsi agar Bapak dan Ibu mengingat kembali pembahasan dan/atau tugas anda. Jika anda masih mengalami kesulitan, luangkan waktu untuk menyimak kembali video rekaman webinar kita dan/atau baca kembali naskah belajar mandiri. Selamat mengerjakan. Jika Anda sudah selesai mengerjakan kuis ini, jangan lupa untuk mengetuk atau mengklik “Click Here to Continue” agar bisa melanjutkan ke bagian selanjutnya. Jika tombol untuk lanjut tidak muncul maka Anda belum berhasil mencapai batas minimum kelulusan, coba lagi hingga nilai Anda mencapai 70% Soal dan Jawaban Kuis Penilaian Akhir Pelajaran 4 Komunikasi Efektif Seri Semangat guruVideo Pembahasan Kuis 1. Manakah yang termasuk dalam pedoman dalam menulis komunikasi yang tepat, relevan dan berguna bagi siswa online? A. Bersikap jelas B. Pesan tidak sampai kepada pendengar C. Gaya komunikasi tidak berkesan D. Jalur komunikasi tidak jelas? 2. Berikut ini adalah pedoman yang dapat digunakan untuk membantu Anda menulis komunikasi yang tepat, relevan, dan berguna bagi siswa online Anda, kecuali A. Pendek namun efektif B. Bersikap jelas C. Detail, lengkap dan tertata D. Sampaikan apa yang harus dicapai 3. Tujuan merencanakan kapan dan mengapa kita harus berkomunikasi dengan siswa online adalah A. Cara untuk memastikan bahwa Anda dapat memberikan siswa Anda komunikasi yang bermakna, tepat waktu, dan konsisten B. Merencanakan terlebih dahulu seberapa sering Anda akan memposting pengumuman untuk kelas Anda C. Memahami orang lain sembari memahami diri sendiri lebih dalam D. Keterampilan yang perlu dikembangkan dan diasah 4. Pesan Anda kepada siswa tidak hanya harus singkat, tetapi juga jelas hingga tidak menimbulkan kebingungan di pihak siswa merupakan definisi dari A. Bersikap jelas B. Pendek namun efektif C. Jelaskan jalur komunikasi yang tepat D. Sampaikan apa yang harus dicapai 5. Hal apa yang tidak dapat dimaksimalkan dalam komunikasi virtual yang efektif? A. Penggunaan tulisan B. Gambar C. Media Online D. Penggunaan bahasa tubuh 17. Kuis Penilaian AKHIR Pelajaran 4 Komunikasi Efektif Seri Semangat guru18. Jawaban Kuis Penilaian Awal Pelajaran 5 Penerapan Kelas Campuran Seri Semangat Guru19. Soal & Jawaban Kuis Penilaian Tengah Pelajaran 5 Asynchronous Penerapan Kelas Campuran Seri Semangat Guru20. Soal & Jawaban Kuis Seri Semangat Guru Penilaian Akhir Pelajaran 5 Synchronous Empowered Teacher est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message 26 222 joués - il y a 5 ans Aujourd'hui, nous allons faire un test de niveau 4e. Il y aura en début de question la matière concernée. Entre 16,5 et 20 > Parfait Entre 13,5 et 16,5 > Bien Entre 10 et 13,5 > Passable Entre 5,5 et 10 > À revoir Entre 0 et 5,5 > À retravailler 1 Anglais Comment dit-on les cheveux en anglais ? 2 Géographie Londres compte plus de... 7 millions4 millions11 millions8 millions14 millions 3 Géographie Quelle est la ville la plus grande du monde ? ParisBombayCalcuttaPékinShanghai est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message 4 Maths Qu'est-ce qu'un tableau de proportionnalité ? Un tableau de multiplicationUn tableau qui comprend un nombre avec la multiplicationUn tableau libre 5 Maths Qui de ces personnes est l'auteur d'un théorème ? Marine Le PenVictor HugoPythagoreNikos AliagasJules Ferry 6 Arts plastiques/Histoire de l'art En quelle année est mort Victor Hugo ? 7 Musique Quel est l'intrus parmi ces instruments de musique ? TrompetteCor d'harmonieGuitareTuba 8 Français Cochez la bonne orthographe du mot. EliminassionElimminationÉliminationEllimination 9 Maths Quel est le double de 360 degrés ? 180 degrés1 440 degrés480 degrés720 degrés 10 Histoire Où se situe le lac de Chalain ? À ParisEn BretagneAu JuraEn Midi-PyrénéesPas loin de Biarritz 11 Français Combien il y a de fautes dans cette phrase "Nous allons faire la ceuillette au champignon" ? 12 Physique/Chimie Comment savoir la quantité de sucre dans un paquet de nourriture ? Il est marqué le nombre de grammes sur du paquetOn se renseigne au dos du paquet, on calcule jusqu'au nombre de grammes dans le paquet selon la quantité proposée pour 100 g 13 Maths Qu'est-ce un triangle équilatéral ? Un triangle qui a 2 côtés égauxC'est un triangle qui n'a rien de spécialC'est un triangle rectangleC'est un triangle qui a 3 côtés égaux 14 Français Lequel de ces mots est masculin "arcade - lampe - pétale - maison" ? 15 Culture générale Comment s'appelle la 1re chaîne française principale de télévision ? Télé1France 1TF1Chaîne principaleMosaïque 16 SVT Cochez l'intrus. 17 Géographie Quelle est la capitale des États-Unis ? New YorkSan FranciscoSan AndreasCognacWashington 18 Français/Culture générale Mon premier est la punition qu'on a au collège disant qu'on y reste plus longtemps, mon deuxième est un déterminant, mon 3e est la fin du mot "mission". Mon tout est un goûter. CollégienCollationKoh-LantaCollectionColmar est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message 19 Physique/Chimie Comment tuer les micro-organismes dans la nourriture ? Faire sécher la nourriture dehors pendant 1 heure, comme ça, nul autre micro-organisme se créeraChauffer la nourriture au-dessus de 65 degrésLa mettre dans un endroit sombre, les micro-organismes disparaîtront 20 Physique/Chimie Comment éviter que pourrissent les fruits ? En faire de la confitureLes laver avec du savonLes frotter au gant